百年大计，教育为本。

人才的使用，事关内蒙古未来发展的高度与深度。而师资力量的强大，则代表了内蒙古高质量发展的支撑力和贡献力。在第40个教师节即将来临之际，内蒙古自治区教育厅、自治区党委组织部、自治区编办、自治区人力资源和社会保障厅等单位相关负责人受邀参加内蒙古自治区政府新闻办召开新闻发布会，介绍了自治区推动建设高素质专业化教师队伍情况，并向全区广大教师和教育工作者致以节日的祝福。

据了解，截至2023年底，内蒙古全区各级各类教职工41.02万人，专任教师人数31.77万人。其中，基础教育专任教师27.31万人，中等职业专任教师1.46万人，高等教育专任教师3万人，专任教师总数比2020年（“十三五”末）增加2.4万人，增长8.2%。其中，本科以上学历专任教师占比达84.2%，增幅12.8%。自治区教师队伍的整体数量和学历结构进一步提升。

据介绍，内蒙古大力弘扬教育家精神，始终将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，并将其纳入师范生培养、教师校长培训的必修课程，作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、评优奖励、项目申报的首要要求。同时，制定了师德失范行为负面清单，先后出台了一系列政策制度，设立自治区师德违规问题线索举报平台，开设了自治区、盟市、旗县三级投诉举报电话，组建四级师德监督员队伍，建立了师德师风违规事件预警防控、规范核查、通报惩戒一体化的工作机制，师德师风建设长效机制逐步健全。

厚植沃土，根苗抓起。内蒙古在基础教育方面分类推进教师管理改革。在全区33个旗县（市、区）启动了中小学教师“县管校聘”管理改革试点，建立了编制“周转池”，实现教职工编制按需动态调整。深化中小学教师职称评聘制度改革，向扎根基层教学一线和育人成效突出的教师给予制度倾斜。将教师资格考试纳入全国统考，全面推行教师资格定期注册。

在职业教育方面，内蒙古加快形成新质生产力，深化“双师型”教师队伍改革，制定“双师型”教师标准和认定办法，“双师型”教师占比达到57.8%，超过国家规定50%的目标要求。进一步强化校企紧密合作，仅2024年上半年职业院校聘请1727名企业技术人员到校兼职，326名职业院校教师到企业兼职。

建设教育强区，龙头是高等教育。作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，内蒙古按“编制数+控制数”为14所高校核定岗位总量2万余名，增加高层次人才引进专项编制。全面下放高校职称评审自主权，推进高校薪酬制度改革，健全内部收入分配激励机制。启动实施高校新入职教师助教制度，对新任教师在政治素养、师德师风、教学能力等方面提出明确要求。

近年来，内蒙古真金白银地提高教师待遇，巩固义务教育教师平均工资收入水平高于当地公务员平均工资收入水平成果。以鄂尔多斯市为例，该市全面推行“人才鄂尔多斯”战略，培塑新时代高素质专业化的“暖城教育家”，每年下达培训经费1000万元以上，深入实施“鄂尔多斯好教师”培养工程，全市累计培育国家级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者90名，自治区特级教师61名、学科带头人92名、教学能手114人，建成3个国家级名校长工作室，1个国家级名师工作室。

教师职业吸引力不断增强，教师的获得感、幸福感显著增加。所有举措最终万流归海，使得内蒙古的教师队伍迸发出强劲的自信力和荣誉感——

2023年，王文山获全国“最美教师”称号；2024年44名教师获得全国教育系统先进个人荣誉；锡林郭勒盟第二中学祁建丽、呼伦贝尔市牙克石市第二中学张富美、内蒙古机电职业技术学院雷彪等教师，在不同的教育领域，荣获2024年“全国模范教师”称号；贺来虎拟获得2024年全国教书育人楷模称号。

据统计，“十四五”以来，内蒙古共有20名校长教师入选国家名师名匠名校长培养计划，25名教师入选国家重大人才项目，9个团队入选国家级教师教学团队，培养自治区级名师名校长660名……

始终坚持立德树人根本任务，大力弘扬和践行教育家精神，着力建设好新时代高素质专业化教师队伍，内蒙古为奋力书写中国式现代化内蒙古新篇章贡献教育力量。